Thực hành đánh giá tâm lý trẻ lứa tuổi mầm non 0 - 6 tuổi

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

• Nhà tâm lý học, giáo viên chuyên biệt, giáo viên hòa nhập
• Cán bộ đánh giá và can thiệp trẻ khó khăn tâm lý
• Nhà quản lý trung tâm tâm lý – giáo dục/giáo dục đặc biệt
• Những người muốn hiểu đúng, hiểu đủ, khoa học và bài bản về cách nhận diện từng khó khăn tâm lý ở trẻ em

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

• Về kiến thức:
  • Nắm được kiến thức để đánh giá các rối nhiễu tâm trí ở trẻ em, bao gồm việc quan sát trực diện những hành vi đang có ở trẻ, đồng thời đọc được những hành vi đó thuộc khó khăn và thách thức nào của từng dạng rối nhiễu.
• Về kỹ năng:
  • Có khả năng lựa chọn, hướng dẫn, chấm điểm và đọc kết quả ít nhất 5 test đánh giá phổ biến.
  • Biết cách kết hợp đa test trong một hồ sơ đánh giá.
  • Tự tin tư vấn cho phụ huynh dựa trên kết quả test đánh giá, không phụ thuộc máy móc vào điểm số.
• Về tinh thần, thể chất:
  • Đánh giá đúng – tư vấn đúng, giúp cho chúng ta có định hướng đúng trên con đường giúp trẻ đạt được tiến bộ tối ưu, từ đó giúp cho bản thân những nhà chuyên môn và các gia đình có niềm tin hơn về tương lai của trẻ, hạnh phúc và bình yên hơn trong cuộc sống.

THÔNG TIN KHÓA HỌC

Khóa học tập trung vào cách đánh giá và phân loại từng rối nhiễu tâm trí của trẻ:

• • Hiểu bản chất, cấu trức và cách sử dụng các test tâm lý phổ biến.
  • Biết cách lựa chọn test phù hợp với từng mục đích và đối tượng đánh giá.
  • Thành thao kỹ năng thực hành: hướng dẫn, chấm điểm, diễn giải, viết kết luận
  • Tránh các sai lệch thường gặp khi sử dụng test và ra quyết định sai từ kết quả test.
• Phần 1: Vai trò của đánh giá trong sự định hướng con đường can thiệp giáo dục cho trẻ rối loạn phát triển
• Phần 2: Thực hành đánh giá trong từng ca bằng 5 công cụ test chuyên sâu
• Phần 3: Nhận diện những sai lầm phổ biến trong đánh giá