• ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

    • Phụ huynh có con có hoặc có nguy cơ rối loạn phát triển.
    • Giáo viên, nhân viên đang làm việc trực tiếp với trẻ rối loạn phát triển.
    • Để học được khóa học này, học viên cần học xong khóa VMC-GDĐB.K08 (Thấu hiểu và hỗ trợ hành vi của trẻ rối loạn phát triển).

    BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

    Về kiến thức:

    • Học viên hiểu và nêu được các biểu hiện hành vi của trẻ rối loạn phát triển.
    • Học viên hiểu và nắm được các cơ chế phát sinh hành vi, duy trì hành vi của trẻ rối loạn phát triển.

    Về kỹ năng:

    • Học viên có kỹ năng phân nhóm được các hành vi chưa phù hợp vào các nhóm hành vi.
    • Học viên có các chiến lược quản lý hành vi cho con khi ở nhà và ở lớp.
    • Học viên biết cách áp dụng các chiến lược quản lý hành vi cho con khi ở nhà và ở lớp.

    THÔNG TIN KHÓA HỌC

    Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người trong quá trình can thiệp cho trẻ tại trung tâm, tại nhà hoặc khi cha mẹ muốn điều chỉnh những hành vi chưa phù hợp của con sang hành vi phù hợp hơn. Khóa học này bao gồm phần tóm tắt lý thuyết về hành vi và mẫu phân tích hành vi của trẻ, từ đó tiên lượng sự thay đổi hành vi của trẻ trong tương lai.

    Nội dung khóa học này có 4 chương, cụ thể như sau:

    • Chương 1: Ôn lại hành vi; Chức năng hành vi; Mô hình A-B-C; Phần thưởng/ hình phạt
    • Chương 2: Một số hành vi hay gặp của trẻ rối loạn phát triển; Các cấp độ hành vi “cáu giận/mất kiểm soát” của trẻ rối loạn phát triển
    • Chương 3: Nguyên nhân dẫn đến hành vi chưa phù hợp của trẻ
    • Chương 4: Các chiến lược thay đổi hành vi của trẻ
  • CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU KHÓA HỌC
    ÔN LẠI BÀI CŨ
    Chi tiết
    1
    Bài 1: Giới thiệu khóa học, hướng dẫn học tập
    7 phút
    2
    Bài 2.1: Ôn lại bài cũ (Phần 1)
    7 phút
    3
    Bài 2.2: Ôn lại bài cũ (Phần 2)
    7 phút
    CHƯƠNG II: MỘT SỐ HÀNH VI HAY GẶP CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN
    -
    Chi tiết
    1
    Bài 1.1: Nhóm hành vi liên quan đến tương tác – giao tiếp (Phần 1)
    8 phút
    2
    Bài 1.2: Nhóm hành vi liên quan đến tương tác – giao tiếp (Phần 2)
    8 phút
    3
    Bài 2: Nhóm hành vi tìm kiếm cảm giác, tự kích thích
    8 phút
    4
    Bài 3: Nhóm hành vi lơ đãng, kém tập trung chú ý
    8 phút
    5
    Bài 4: Hành vi cáu giận/mất kiểm soát
    8 phút
    CHƯƠNG III: NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN HÀNH VI CHƯA PHÙ HỢP
    -
    Chi tiết
    1
    Bài 1.1: Nhóm nguyên nhân khách quan (Phần 1)
    6 phút
    2
    Bài 1.2: Nhóm nguyên nhân khách quan (Phần 2)
    6 phút
    3
    Bài 2.1: Nhóm nguyên nhân chủ quan (Phần 1)
    6 phút
    4
    Bài 2.2: Nhóm nguyên nhân chủ quan (Phần 2)
    6 phút
    5
    Bài luyện tập 1
    6 phút
    6
    Luyện tập chương I – II – III
    6 phút
    CHƯƠNG IV: CÁC CHIẾN LƯỢC THAY ĐỔI HÀNH VI CỦA TRẺ
    -
    Chi tiết
    1
    Bài 1: Chiến lược 1: Xây dựng mối quan hệ tích cực với trẻ
    5 phút
    2
    Bài 2: Chiến lược 2: Tập trung vào hành vi tích cực
    5 phút
    3
    Bài 3: Chiến lược 3: Phớt lờ chủ động
    5 phút
    4
    Bài 4: Chiến lược 4: Dạy hành vi thay thế
    5 phút
    5
    Bài 5: Chiến lược 5: Khen ngợi, động viên
    5 phút
    6
    Bài 6: Chiến lược 6: Thưởng
    5 phút
    7
    Bài 7: Chiến lược 7: Câu chuyện xã hội
    5 phút
    8
    Bài 8: Chiến lược 8: Thời gian tách biệt
    5 phút
    9
    Bài 9: Chiến lược 9: Đánh/mắng
    5 phút
    10
    Bài 10: Lưu ý khi sử dụng các chiến lược
    5 phút
    11
    Bài luyện tập 2
    5 phút
    12
    Luyện tập chương IV
    5 phút

    Điều kiện cấp chứng nhận:

    Toàn bộ các khóa học của OM'E Việt Nam đều cấp chứng nhận tham gia khóa học và chứng nhận hoàn thành khóa học với điều kiện:

    1. Chứng nhận tham gia khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng của khóa

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • ThS Nguyễn Danh Tùng
    Thạc Sĩ

    Thạc sĩ Nguyễn Danh Tùng là Sáng lập và Điều hành Blue Light - Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà. Thầy tốt nghiệp Cử nhân Tâm lý học trường học và Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên. Thầy từng làm việc tại Hệ thống giáo dục CGD Victory, chuyên sàng lọc, đánh giá, tư vấn và can thiệp cho trẻ rối loạn phát triển. Thầy cũng là Giám đốc chuyên môn và Cố vấn chuyên môn cho các trung tâm tại Hà Nội và các tỉnh. Hiện tại, Thầy tổ chức khóa đào tạo và tư vấn online trong dự án Blue Light.

  • Đánh giá khóa học

    Đánh giá trung bình
    5.0/5
    10 đánh giá
    5
    10
    4
    0
    3
    0
    2
    0
    1
    0
    TT
    Thu Trang Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Mình từng rất stress vì con hay la hét, không chịu hợp tác. Sau khóa học, mình hiểu nguyên nhân đằng sau hành vi của con và biết cách phản ứng bình tĩnh hơn. Chỉ sau 2 tuần, con ít nổi nóng và bắt đầu chủ động giao tiếp hơn. ❤️

     

    Ngày 21/10/2025 09:32
    Trả lời
    AT
    Anh Tuấn Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Trước đây khi gặp học sinh rối loạn phát triển, mình lúng túng lắm. Nhờ khóa này, mình biết cách phân tích hành vi và áp dụng các chiến lược khuyến khích tích cực. Giờ lớp học nhẹ nhàng và thân thiện hơn rất nhiều.

     

    Ngày 21/10/2025 09:37
    Trả lời
    PH
    Phạm Hương Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Khóa học giúp mình hệ thống hóa lại toàn bộ quy trình quan sát – phân tích – hỗ trợ hành vi. Có rất nhiều ví dụ thực tế và bài tập ứng dụng. Thực sự hữu ích cho người làm nghề chuyên môn.

     

    Ngày 21/10/2025 09:38
    Trả lời
    NL
    Ngọc Linh Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Trước khi học, mình cứ nghĩ con “cứng đầu”, giờ mới hiểu con đang cố gắng giao tiếp theo cách riêng. Học xong mình thay đổi cách hướng dẫn con, bớt quát mắng – giờ con vui vẻ và hợp tác hơn rất nhiều. 🌈

     

    Ngày 21/10/2025 10:07
    Trả lời
    HB
    Hoàng Bảo Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Mình học nhiều lý thuyết ở trường nhưng khóa này giúp hiểu rõ hơn thực tế xử lý hành vi của trẻ. Giảng viên chia sẻ các tình huống rất thật, có thể áp dụng ngay khi đi thực tập.

     

    Ngày 21/10/2025 10:16
    Trả lời
    TH
    Thu Hằng Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Sau khi tham gia khóa học, mình tổ chức lại cách quản lý lớp và hướng dẫn giáo viên xử lý hành vi của trẻ nhẹ nhàng hơn. Phụ huynh cũng yên tâm hơn vì thấy con tiến bộ rõ rệt.

     

    Ngày 21/10/2025 10:19
    Trả lời
    MC
    Minh Châu Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Mình thích nhất phần “chiến lược củng cố hành vi tích cực”. Nhờ đó mà các bé mình phụ trách có tiến bộ từng ngày. Bé ít quấy khóc, biết lắng nghe và hợp tác hơn.

     

    Ngày 21/10/2025 10:28
    Trả lời
    TN
    Thảo Nhi Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Mình từng cảm thấy bất lực, nhưng khóa học này như thắp lại hy vọng. Giảng viên nói những điều rất đời thường mà lại chạm tới tim. Mỗi ngày áp dụng một chút, con thay đổi thật sự.

     

    Ngày 21/10/2025 10:30
    Trả lời
    PH
    Phạm Hòa Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Điểm mình đánh giá cao là khóa học giúp gắn kết giữa giáo viên và phụ huynh. Cả hai cùng hiểu và hỗ trợ trẻ thống nhất. Kết quả là hành vi của bé ổn định nhanh hơn rất nhiều.

     

    Ngày 21/10/2025 10:49
    Trả lời
    MD
    Mỹ Duyên Đã mua hàng tại TRUNG TÂM OME <br> VIỆT NAM

    Mình không làm nghề, chỉ muốn hiểu và giúp cháu ở nhà. Nhờ khóa học, mình biết cách nói chuyện, khen thưởng và giới hạn hành vi hợp lý. Cả nhà giờ đều nhẹ nhõm và vui vẻ hơn.

    Ngày 21/10/2025 10:58
    Trả lời
    Đánh giá sản phẩm
    Các chiến lược hỗ trợ hành vi của trẻ rối loạn phát triển
    Các chiến lược hỗ trợ hành vi của trẻ rối loạn phát triển
800.000đ
480.000
Tiết kiệm: 320.000đ
⏰ Ưu đãi kết thúc sau 10 ngày
Khóa học bao gồm:
  • Thời gian: 2 giờ 37 phút
  • Số bài học: 26 Bài Giảng
  • Cấp chứng nhận hoàn thành

ThS Nguyễn Danh Tùng

Thạc Sĩ

14 đánh giá

👥 168 học viên
🏆 3 khóa học