Tìm hiểu các phương pháp trị liệu ngôn ngữ và kỹ thuật can thiệp sớm dành cho trẻ rối loạn âm lời nói, giúp trẻ giao tiếp tự tin, phát âm chuẩn và phát triển kỹ năng ngôn ngữ toàn diện.
.png)
-
ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN
- Giáo viên can thiệp cá nhân tại các cơ sở can thiệp sớm, các trung tâm hỗ trợ và phát triển giáo dục hòa nhập, các nhóm lớp giáo dục đặc biệt hoặc giáo viên quan tâm có nhu cầu nâng cao hiệu quả can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn âm lời nói.
- Phụ huynh có con có hoặc có nguy cơ rối loạn âm lời nói.
- Những nhà chuyên môn quan tâm đến các phương pháp, kĩ thuật can thiệp sớm cho trẻ rối loạn âm lời nói.
- Phụ huynh, người chăm sóc trẻ có mong muốn tìm hiểu thêm những kiến thức nhất định về rối loạn âm lời nói.
BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ
Về kiến thức:
- Giúp học viên hiểu được khái niệm và cấu trúc của ngữ âm – âm vị học tiếng Việt.
- Giúp học viên nắm được các kỹ thuật điều chỉnh rối loạn phát âm, kỹ thuật điều chỉnh phụ âm đầu, kỹ thuật chỉnh âm đệm và nguyên âm đơn, kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm đôi, kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối và kỹ thuật điều chỉnh dấu thanh cho trẻ.
- Cung cấp những kiến thức cơ bản về các kỹ thuật cần có khi điều trị rối loạn âm lời nói cho trẻ. Từ đó giúp người học hiểu được bản chất của việc điều trị rối loạn âm lời nói và biết cách để trị liệu cho phù hợp.
Về kỹ năng:
- Giúp học viên nắm được khái niệm và cấu trúc của ngữ âm – âm vị học tiếng Việt.
- Giúp học viên có thể thực hành được các kỹ thuật điều chỉnh rối loạn phát âm, kỹ thuật điều chỉnh phụ âm đầu, kỹ thuật chỉnh âm đệm và nguyên âm đơn, kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm đôi, kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối cho trẻ.
- Giúp người học nắm bắt, thực hành, áp dụng được vào quá trình điều chỉnh rối loạn âm lời nói.
Về tinh thần, thể chất:
- Giảm bớt nỗi lo của các bậc phụ huynh có con mắc chứng rối loạn âm lời nói và đem lại sự tự tin, bài bản cho người học khi can thiệp cho trẻ rối loạn âm lời nói.
THÔNG TIN KHÓA HỌC
Khóa học nhằm cung cấp cho người học, cụ thể là các thầy cô giáo, chuyên viên can thiệp và các bậc cha mẹ cùng những người quan tâm đến lĩnh vực giáo dục đặc biệt, những kiến thức tổng quan, toàn diện về trẻ rối loạn âm lời nói như: Cơ sở ngữ âm, âm vị học tiếng Việt, quy trình lấy mẫu âm lời nói, phân tích mẫu lời nói, các kỹ thuật điều chỉnh rối loạn phát âm cho trẻ như kỹ thuật cách âm, kỹ thuật âm tiết trung gian. Trên cơ sở đó, khóa học còn cung cấp những kiến thức mang tính chuyên sâu về các kỹ thuật như: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm đầu, kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm và âm đệm, kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối, kỹ thuật điều chỉnh dấu thanh.
-
CHƯƠNG 1: HIỂU VỀ RỐI LOẠN ÂM LỜI NÓI/ NÓI NGỌNG-Chi tiết1Bài 1: Khái niệm rối loạn phát âm5 phút2Bài 2: Dấu hiệu nào cho thấy trẻ bị rối loạn phát âm?5 phútCHƯƠNG 2: NGÔN NGỮ VÀ LỜI NÓI-Chi tiết1Bài 1: Cơ sở ngữ âm – âm vị học tiếng Việt5 phút2Bài 2: Âm vị tiếng Việt5 phút3Bài 3: Quy trình lấy mẫu âm lời nói5 phút4Bài 4: Phân tích mẫu lời nói5 phútCHƯƠNG 3: KỸ THUẬT ĐIỀU CHỈNH RỐI LOẠN PHÁT ÂM CHO TRẺ-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật tách âm5 phút2Bài 2: Kỹ thuật sử dụng âm tiết trung gian5 phútCHƯƠNG 4: KỸ THUẬT ĐIỀU CHỈNH PHỤ ÂM ĐẦU-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “b”5 phút2Bài 2: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “m”5 phút3Bài 3: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “p”5 phút4Bài 4: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “v”5 phút5Bài 5: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “h”5 phút6Bài 6: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “l”5 phút7Bài 7: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “n”5 phút8Bài 8: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “t”5 phút9Bài 9: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “ch”5 phút10Bài 10: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “g; gh”5 phút11Bài 11: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “kh”5 phút12Bài 12: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “ng; ngh”5 phút13Bài 13: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “nh”5 phút14Bài 14: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “ph”5 phút15Bài 15: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “th”5 phút16Bài 16: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “c; k; q”5 phút17Bài 17: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “d; gi”5 phút18Bài 18: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “đ”5 phút19Bài 19: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “r”5 phút20Bài 20: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “x”5 phút21Bài 21: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “s”5 phút22Bài 22: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm “tr”5 phútCHƯƠNG 5: KỸ THUẬT CHỈNH ÂM ĐỆM VÀ NGUYÊN ÂM ĐƠN-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật điều chỉnh âm đệm5 phút2Bài 2: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “i; y”5 phút3Bài 3: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ê”5 phút4Bài 4: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “e”5 phút5Bài 5: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ea” (Anh/ ach)5 phút6Bài 6: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ư”5 phút7Bài 7: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ơ; â”5 phút8Bài 8: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “a; ă”5 phút9Bài 9: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “u”5 phút10Bài 10: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ô”5 phút11Bài 11: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “o; oo”5 phútCHƯƠNG 6: KỸ THUẬT ĐIỀU CHỈNH NGUYÊN ÂM ĐÔI-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ia”5 phút2Bài 2: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “iê”5 phút3Bài 3: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “yê”5 phút4Bài 4: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ưa”5 phút5Bài 5: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ươ”5 phút6Bài 6: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “ua”5 phút7Bài 7: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “uô”5 phút8Bài 8: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “uyê”5 phút9Bài 9: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “uya”5 phút10Bài 10: Kỹ thuật điều chỉnh nguyên âm “uân”5 phútCHƯƠNG 7: KỸ THUẬT ĐIỀU CHỈNH PHỤ ÂM CUỐI-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “u; o”5 phút2Bài 2: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “i; y”5 phút3Bài 3: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “p”5 phút4Bài 4: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “t”5 phút5Bài 5: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “c”5 phút6Bài 6: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “ch”5 phút7Bài 7: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “n”7 phút8Bài 8: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “m”6 phút9Bài 9: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “nh”5 phút10Bài 10: Kỹ thuật điều chỉnh phụ âm cuối “ng”7 phútCHƯƠNG 8: KỸ THUẬT ĐIỀU CHỈNH DẤU THANH-Chi tiết1Bài 1: Kỹ thuật điều chỉnh dấu thanh hỏi “?”4 phút2Bài 2: Kỹ thuật điều chỉnh dấu thanh ngã “~”4 phút
Điều kiện cấp chứng nhận:
Toàn bộ các khóa học của OM'E Việt Nam đều cấp chứng nhận tham gia khóa học và chứng nhận hoàn thành khóa học với điều kiện:
1. Chứng nhận tham gia khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng của khóa
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa
-
.jpeg)
GV Lê Thị HoaGiảng ViênCô Lê Thị Hoa là Giám đốc Trung tâm Giáo Dục Đặc Biệt Hoa Nhật Vàng và sở hữu Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục. Từ năm 2011 đến nay, cô Hoa đã tích lũy nhiều kinh nghiệm trong việc làm việc với trẻ rối loạn phổ tự kỷ, mang đến các phương pháp can thiệp và giáo dục hiệu quả. Với tâm huyết và sự chuyên môn cao, cô luôn nỗ lực giúp đỡ trẻ em phát triển tốt nhất, đồng thời hỗ trợ gia đình trong hành trình chăm sóc và phát triển con em mình.
-
Đánh giá khóa học
Đánh giá trung bình0.0/50 đánh giá5040302010
1.000.000đ
600.000
Tiết kiệm: 400.000đ
⏰ Ưu đãi kết thúc sau 10 ngày
Khóa học bao gồm:
- Thời gian: 5 giờ 18 phút
- Số bài học: 63 Bài Giảng
- Cấp chứng nhận hoàn thành
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
(1).jpeg)
.jpeg)
(1).jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
(1).png)
.png)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
(2).jpeg)
(2).jpeg)
.png)
