Khóa học giúp cha mẹ và giáo viên nhận diện sớm trẻ tăng động giảm chú ý, hiểu đặc điểm tâm lý và áp dụng các phương pháp giáo dục phù hợp, giúp trẻ hòa nhập, tập trung và phát triển toàn diện.
.png)
-
ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN
- Toàn bộ cộng đồng cha mẹ Việt Nam, đặc biệt là các bậc phụ huynh có con được chẩn đoán Tăng động giảm chú ý hoặc có dấu hiệu nghi mắc tăng động giảm chú ý.
- Những người làm công tác giáo dục – tâm lý trong và ngoài trường học muốn học hỏi kinh nghiệm và trau dồi kiến thức.
BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ
Về kiến thức:
- Hiểu được trẻ tăng động và trẻ hiếu động khác nhau như thế nào.
- Nhận biết được các đặc điểm của các dạng khác nhau về trẻ tăng động giảm chú ý.
- Nắm được các triệu chứng, nguyên nhân gây ra tăng động giảm chú ý và các biến chứng có thể xảy ra.
- Nắm được các dấu hiệu phân biệt đặc điểm của tăng động giảm chú ý với chậm nói và chậm phát triển trí tuệ.
- Ảnh hưởng của tăng động giảm chú ý đến các lĩnh vực khác của cuộc sống.
Về kỹ năng:
- Phân biệt được trẻ tăng động và trẻ hiếu động khác nhau như thế nào.
- Phân biệt được 3 thể của tăng động giảm chú ý: Thể giảm chú ý trội, thể tăng động trội, thể kết hợp.
- Phân biệt được đặc điểm của tăng động giảm chú ý với chậm nói và chậm phát triển trí tuệ.
- Hình thành được khả năng quan sát và đánh giá đúng về tăng động giảm chú ý ở trẻ.
- Thiết kế được quy trình học tập phù hợp với từng mức độ của tăng động giảm chú ý.
- Vận dụng những kiến thức đã học để phát hiện và can thiệp sớm trẻ tăng động giảm chú ý.
Về tinh thần, thể chất:
- Có một sức khỏe tâm trí lành mạnh khi am hiểu kiến thức khoa học về trẻ tăng động giảm chú ý, từ đó nhằm làm giảm những rối loạn lo âu, những ám ảnh và những hệ lụy không đáng có…
- Có một sức khỏe thể chất ổn định, khi tham gia hoạt động xã hội mà không có các yếu tố tâm lý lo lắng về tình trạng con trẻ tăng động giảm chú ý gây ra.
THÔNG TIN KHÓA HỌC
Khóa học tập trung vào nhận diện trẻ tăng động giảm chú ý theo Thang đo tăng động giảm chú ý Vanderbilt, đi từ lý thuyết đến phần thực hành, áp dụng thực tiễn. Lý thuyết tập trung vào nhận diện các dạng khác nhau của tăng động giảm chú ý. Từ đó, so sánh và phát hiện ra trẻ tăng động giảm chú ý là gì, chúng có sự khác biệt gì so với trẻ chậm nói, trẻ chậm phát triển trí tuệ. Nội dung khóa học tập trung vào 3 phần chính:
- Phần 1: NHẬN DIỆN TRẺ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý
- Phần 2: TRỊ LIỆU TÂM LÝ VỚI VẤN ĐỀ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý
- Phần 3: CHỦ ĐỘNG PHÒNG NGỪA TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý.
-
CHƯƠNG 1: NHẬN DIỆN TRẺ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý-Chi tiết1Bài 1: Trẻ tăng động và trẻ hiếu động khác nhau như thế nào?7 phút2Bài 2: Các thể tăng động giảm chú ý (ADHD) phổ biến8 phút3Bài 3: Các triệu chứng của ADHD8 phút4Bài 4: Nguyên nhân của ADHD8 phút5Bài 5: Biến chứng của ADHD8 phút6Bài 6: Chẩn đoán ADHD bằng Thang đo Vanderbilt – Thể giảm chú ý trội8 phút7Bài 7: Chẩn đoán ADHD bằng Thang đo Vanderbilt – Thể tăng động trội và thể kết hợp8 phút8Bài 8: Ảnh hưởng của ADHD đến chất lượng cuộc sống và học tập của trẻ8 phútCHƯƠNG 2: TRỊ LIỆU TÂM LÝ VỚI VẤN ĐỀ TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý-Chi tiết1Bài 1: Quản lý hành vi8 phút2Bài 2: Bài tập rèn tập trung chú ý8 phút3Bài 3: Phân biệt trẻ tăng động giảm chú ý với trẻ chậm nói8 phút4Bài 4: Phân biệt trẻ tăng động giảm chú ý với chậm phát triển trí tuệ8 phútCHƯƠNG 3: CHỦ ĐỘNG PHÒNG NGỪA TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý-Chi tiết1Bài 1: Phát hiện sớm để can thiệp kịp thời8 phút2Bài 2: Giáo dục trong gia đình8 phút3Bài 3: Chế độ ăn uống đối với trẻ mắc chứng ADHD8 phút
Điều kiện cấp chứng nhận:
Toàn bộ các khóa học của OM'E Việt Nam đều cấp chứng nhận tham gia khóa học và chứng nhận hoàn thành khóa học với điều kiện:
1. Chứng nhận tham gia khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng của khóa
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa
-
.jpeg)
Bùi Thị HậuGIẢNG VIÊNGiảng viên Bùi Thị Hậu là Nhà tâm lý học với Thạc sĩ Tâm lý học và hơn 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý. Từ 2012 đến 2017, cô là cán bộ tâm lý tại Phòng Khám Tuna.
Từ 2017 đến nay, cô làm Chuyên viên tâm lý tại Bệnh viện Đa Khoa Quốc tế Vinmec, Times City.
Bên cạnh công tác chuyên môn, cô cũng đảm nhận vai trò Giảng viên Tâm lý học tại Viện Tâm lý Giáo dục từ năm 2023 và là Giám đốc Trung tâm Tâm lý Giáo dục An Phúc từ cùng năm.
Cô Hậu luôn nỗ lực giúp đỡ và hỗ trợ các cá nhân, gia đình trong việc vượt qua khó khăn tâm lý, đồng thời chia sẻ kiến thức tâm lý học qua công tác giảng dạy.
-
Đánh giá khóa học
Đánh giá trung bình0.0/50 đánh giá5040302010
600.000đ
360.000
Tiết kiệm: 240.000đ
⏰ Ưu đãi kết thúc sau 10 ngày
Khóa học bao gồm:
- Thời gian: 1 giờ 59 phút
- Số bài học: 15 Bài Giảng
- Cấp chứng nhận hoàn thành
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
(1).jpeg)
.jpeg)
(1).jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
(1).png)
.png)
.png)
.png)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.png)
(2).jpeg)
(2).jpeg)
.png)
